Только несколько примеров: учитель музыки кричит на детей, дергает их, толкает, нелестно грубо отзывается об их манере стоять, петь, носить прически, оформлять ногти. Тоже самое пожилой учитель немецкого. В столовой еда учителей более разнообразна, чем у детей, хотя учителя питаются за счет бюджета школы. Младшие классы ходят гулять на старое кладбище, где после прогулки громко зовут детей по именам. Нулевое знание языков, если не нанимать репетиторов, а языки с первого класса. Учителя сами выбирают изгоев в классе, потому что это важная часть вальдорфской системы обучения. Уже на первых семинарах вам сообщат о том, что ваш ребенок вправе стать никем, просто запомните это. Пригодится в 9 классе после экзаменов. По исходу младшей школы дети не знают алфавита, ни русского, ни английского, ни немецкого, не знают таблицы умножения. И не все хорошо читают. И не надо про методику обучения, это по фактам. К старшим классам научиться писать и считать наконец-то, это очень скромное достижение в современном мире, ведь именно в нем жить Вашему ребёнку, а в чаще лесной. Даже у лесничего, - высшее образование. А уж о безопасности можно и не говорить, смех один. Заходи кто хочешь, иди куда хочешь, делай, что в голову взбредёт. Нулевой уровень безопасности детей. И даже учителя не следят за детьми, мутузят друг друга дети, ну и ладно. Знания даются очень низкие. И все это за ваши деньги. Проверить написанное легко. Приходите в школу и смотрите, смотрите сами, своими глазами. Не только на семинары для родителей. А постойте около кабинетов, посмотрите на прогулки, зайдите в столовую и проч. Спрашивайте у детей, что они узнали, чему научились. Шить, вязать, играть на флейте, - это здорово, но разве только это вы хотели от школы? Разве играть на флейте мечтал ваш ребёнок? А возможность реализовать свое право выбора поступить в нужный именно вашему ребёнку вуз, разве не важна? Уверены? Только флейта, вязание и танцы в платьях под окрики учителя?
Yeterli öğretmen eksikliği. Okulun kendisi harika. Waldorf pedagojisi, doğal renkleriyle yanıt verir. Ancak bu okulda öğretmenlik yapan insanlar genellikle ona uymazlar. Her şey elbette değil.
Уютное светлое место, вокруг умные и добрые люди. Школьные ярмарки, походы, выездные уроки, спектакли, концерты, ансамбли, хор, рукоделие и ремесло- это привычные и радостные будни.
Школа хорошая, на хороший бал ЕГЭ не подготовят, но ребенок узнает много нового. Он научится познавать мир и интересоваться миром в целом. Еть очень сильные преподаватели им не всё равно на детей и они искренне заботятся о них классы не большие что даст больше времени на каждого ученика. Системы эпох неудобные и это надо менять
Отличная школа со своей атмосферой. Выпускники все талантливые ребята, становятся профессионалами в своей сфере. На фоне детей из обычных школ выделяются всегда в лучшую сторону :)
Хорошая, школа с понимающими учителями и что важно им не всё равно на детей. Классы небольшие и поэтому на ребенка будет больше времени уделяться. Интересные практики в старшей школе они по настоящему развивают человека и дают возможность увидеть и понять разные профессии
Мой племянник учиться в этой школе. Здесь делают упор на социализацию, ручной труд и развитие музыкальных способностей. Это лучшая школа, если для вас имеет значение возрастная психология и вы ищете школу с гуманитарным уклоном.
Не для любителей точных наук.
Сотовые телефоны в Иркутской Вальдорфской школе сдаются на входе в школу. Так как они не используются в учебном процессе. Мы настоятельно рекомендуем родителям не дарить детям телефоны до 4 класса. Всем ученикам с 5 класса рекомендуем не носить в школу телефон, так как он сдается на входе, получают ученики его обратно на выходе. Если нужно позвонить, в школе имеются стационарные телефоны. Это правило работает и выполняется!
Эта школа для тех детей, родители которых имеют деньги и могут оплачивать лёгкую жизнь своим чадам( без оценок, без домашних заданий) Знаний не дают от слова никаких. Дети там не развиваются, тупеют. По сравнению с учениками обычных школ, они очень не развитые, знаний и умений НОЛЬ. И это за большие деньги! Не отдавайте туда своих детей!
Школа в которой ученик становится -Человеком! Да именно с большой буквы, с большими возможностями в будущем, с большой смелостью к серьезным решениям в жизни. Такие выпускники затем меняют мир к лучшему. Очень жаль, что нет возможности масштабировать такие школы.
Мне странно одно. Вольдорская система образования была разработана в Германии, для особенных детей. Детей, которым трудно познавать замудреные науки. Её принцип направлен на то чтобы в ребёнке со сложностями в обучении найти сильные стороны. В Иркутской школе просто с достатком чуть выше среднего просто отдали своих вполне нормальных детей в эту школу. Вопрос За Чем????
Ужасная школа в плане образования, (пишу как ученик,). Если вы хотите, чтобы ребёнок хорошо сдал экзамены, то это будет сложно (если конечно он не гений) так как образование там хромает.
Первое, в школе работает учитель поинформатике, который против электроники ка к таковой, соответственно предмет знает плохо. Вывод,-учит тоже плохо.
Если вас это не добило иден дальше
Второе. Образование по эпохам, для тех кто не знает. Образование по эпохам - это когда у ребёнка 3-4 и больше недель самый длинный урок например биология, там наробатывают учатся, а потом эпоха заканчивается, и всё этого урока в расписании больше не будет. Естественно это со временем забывается почти не повторяется, ну может только перед контрольными и ВПР, а так всё. Идём дальше
Третье. Бесполезные уроки и репетиции спектаклей из за которых время на основные предметы сокращается, а вместе с тем и знания которые ребёнок должен получить,. Бесполезные уроки -
это Эвретмия(за всё время учёбы в школе я так и не узнала что это такое) суть этого предмета в том, что дети выходят в шыроких платьях махать руками и ногами, ну это грубо говоря можете посмотреть если вам так хочется. Дальше идут рукоделие - та же технология для девочек но туда ходят все, и ремесло - это работа с деревом типо... Сделать лопату из дерева, предметы хоть и бесполезные но... В прицепе они интересные (но это только на мой взгляд) дальше идёт живопись-научитесь ресовать даже если вы не умеете, любовь к ресованию не обещаю но опыт будет. Дальше
Четвёртое. Привязанность к религии и довольно большая,( против православия я ничего не имею, просто говорю к сведенью, чтобы знали) .
Пятое. Полный запрет на телефоны. Это доходит до того, что тебя гнобит кассрук (и это не приятно) по их мнению у ребёнка телефон должен появиться в 6-7 классе, такая ненависть, что это не нормально.
Шестое. Столовая. О, это отдельная история, Первое выбора там нет, то есть, что дали то и ешь. Второе еда отвратительная, одна каша которую есть невозможно многие едят хлеб. На это я думаю закончить мою историю. Надеюсь, что это вам поможет и вы не сделаете неправильный выбор.
Это Школа хорошая, но там очень сложная программа. В 8 классе 12 предметов! Туда идти только с 1 класса там совсем по другому чем в обычных школах. Место тетрадей АЛЬБОМЫ место 40мин урока 1ч и 30м 1 урок
Короче школа класс но там будит трудно
Работает с 1994 года, лицензирована и аккредитована. Школа, где ребенка не перекраивают, где учителя и родители сотрудничают и воспитыаают. Школа, где есть душа. Где главное - гармоничное воспитание свободного человека. Школа, где дети получают полноценное всесторонне образование.