Спасибо большое всем сотрудникам центра Добрые руки!
Моему сыну 10 лет. Когда пришли в центр он учился «из под палки», мучение для него и родных. Была вредная привычка высовывать язык (такое бывает у людей, когда они напрягаются и делают что-то тяжёлое). Мы прошли диагностику с психотерапевтом и нам назначили курс 26 занятий с нейропсихологом. До этого я сама занималась с ребёнком, ходили на разные развивающие занятия, но всё давалось очень тяжело и безрезультатно.
Хотим выразить огромную благодарность и низкий поклон за профессиональный и индивидуальный подход Доронкиной Ольге Николаевне!
26 занятий растянулись у нас на 10 месяцев, с перерывами на летние каникулы, праздники и др. Было конечно сложно. Сын не понимал зачем все эти занятия. Но Ольга Николаевна всегда находила слова, игры, упражнения и поощрения, чтоб мотивировать сына на занятия.
По словам ребёнка: «Мам, я прям чувствую, как у меня мозги шевелятся/работают/напрягаются.» или «Я больше не могу! У меня мозги уже горят!».
Результат занятий становится заметным не сразу. Сам ребёнок говорил: «Зачем мы туда ходим, если нет результата?!!» Мне тоже было сложно, каждый день, кроме школьного домашнего задания, заставлять делать ещё упражнения по нейропсихологии. Но я замечала маленькие победы, что в чём-то сын становится более внимательным и сосредоточенным. Физика тела стала более спокойной и управляемой. Пройдя курс, язык он всё ещё вытаскивает, но гораздо меньше. Уроки делает всё более самостоятельно. Встаёт по будильнику и собирается в школу. И сам стал замечать в себе перемены: «Мам, я прям чувствую, как стал больше размышлять, соображать и делать выводы! Это же нейропсихология работает! Я понял!» или «Я стал лучше понимать других людей. Я вижу, как тебе тяжело. Чем я могу тебе помочь?»
Сейчас мы продолжаем заниматься сами, выполняя похожие упражнения или придумываем свои.
Секрет в том, что это не курс лечения, где нужно пропить лекарства и всё пройдёт, а курс занятий, который нужно выполнять каждый день не менее полугода! В мозгу происходят внутренние изменения, формируются новые привычки, а на это нужно время. Главное не бросать занятия, так как старые привычки быстро возвращаются и приходится начинать всё заново.
Главное наберитесь терпения, верьте в своего ребёнка, доверьтесь нейропсихологу и чётко выполняйте все задания!
Сегодня мы были на диагностике-консультации у Елены Александровны. Мы остались очень довольны специалистом, она дала подробные инструкции что делать для запуска речи нашего малыша. Отвечала на все вопросы, дала много полезной информации! Большое спасибо!
Сам центр и администратор тоже очень приятные! Рекомендую 🫶🏼
Хотим выразить огромную благодарностью данному центру, а именно нашему нейропсихологу Некрасовой Елене Александровне! Мы прошли полугодовой курс по нейропсихологии. Сказать, что нам было трудно не сказать ничего,домашние каждодневные занятия с ребёнком, выполнение заданий, инструкций, противостояние, расстройства, слёзы это было трудно для всех. Но благодаря этому курсу у ребёнка произошёл колоссальный рывок в развитии.
Объяснить принцип работы, как всё устроено и взаимосвязано Вам помогут специалисты данного центра. Если Вам предлагают какие то занятие по нейропсихологии при которых не нужно заниматься с ребёнком каждый день, это не про нейропсихологию, не тратьте своё время, деньги и силы, лучше прийти к таким специалистам, какие работают в этом центре и вовремя помочь своему ребёнку. Большое спасибо, Елена Александровна, за Ваш профессонализм, за Ваше соучастие, за терпение. Спасибо, что поддерживаете родителей, дарите сильную эмоциональную поддержку и настрой, это такая редкость в нашем мире,когда посторонние бы казалось люди, так тебя воодушевляют и поддерживают. Желаем процветания Вашему центру, чтобы большее количество родителей с трудными детками могли к Вам обращаться и получать такую помощь.
4
1
Kurumun yanıtını göster
İ
İsimsiz yorum
26 Eylül 2016
Хочу поблагодарить руководителей групп за большое терпение к нашим детям!
Все занятия нами отрабатывались с большим упорством и сопротивлением ребенка. Были слезы, расстройства. Главное не отступать и выдержать это, для родителей.
Занятия дисциплинируют и родителей и детей, заставляют думать и развивать реакцию. Упражнения открывают и показывают, где ребенок отстает, и каким образом все понимает.