Это учебное заведение самое ужасное в Москве и Московской области. Учился там с 1 по 7 класс. В начале все было хорошо, добрые учителя (режко но нормально), послушные дети, но перейдя в старший корпус, меня ждал ад. Учителя не учат (они открыто говорят детям что им на нас пофигу), оскорбляют учеников.
Личную неприязнь хочу выразить администрации, она же меня выгнала из школы со словами "Здесь не место для вашего ребёнка", они даже не имели права меня выгонять без разрешения опеки (я под опекой нахожусь). Школа - отстой!!!
Kızım bu eğitim kurumunda İngilizce olimpiyatları yazıyordu. Okul yönetiminin, çalışanların yetkinliğine ve kabalığına dikkat etmemesine dikkat etmek isterim. Test sistemine giriş kodları, test sistemine nasıl hızlı ve doğru bir şekilde kayıt olacağını bilmedikleri ve bilmedikleri için büyük bir gecikmeyle verilirken, bunu daha hızlı yapmayı teklif eden kızlarının kaba bir biçimde reddedilmesi buna göre çok zaman harcandı ve olimpiyatları yazmak için ayrıldı. Çalışanın kayıt için harcadığı süre hiçbir şekilde dikkate alınmadı, kızlarının soruya cevap göndermesine izin verilmedi, ancak çalışanın kayıt için harcadığı süre göz önüne alındığında, bu bir dakikalık bir soru olduğu için yapılabilir.
Okul çalışanlarını test sisteminden çalışma talimatlarını öğrenmeye ve işlerini zamanında yapabilmek için çocuklarla kaba ve kaba davranmamak için onunla çalışmayı öğrenmeye mecbur etmenin gerekli olduğuna inanıyorum.
!!! Durumu açıklığa kavuşturmak için okul yönetiminin cevabından sonra ekleyeceğim. Hala şu sorularım var. Öğretmen neden kızımın telefonunu alıp MASH hesabından çıkış yaptı? Bu talimatla mı sağlanıyor? Bu noktada çocuk ne yapmalı, olimpiyatları yazmalı ya da ihlal hakkında bir protokol hazırlamaya başlamalıydı? İkinci soru, izninizle. Çocuk MASH hesabına girmenin mümkün olmadığını söylüyorsa, öğretmenin (gözlemcinin) eylemleri ne olmalıdır? Kodu test sistemine vermeniz ve Olimpiyatları sakince yazmanıza izin vermeniz gerektiğini varsaydım. Kızımın durumunda, öğretmen (gözlemci) kızımın MASH hesabına kendisi girmeye çalışmaya başladı. Neden? Zaman kaybetmek için mi? Üçüncü soru. Kızım, öğretmen (gözlemci) bunu nasıl doğru yapacağını bilmediği için öğretmen tarafından test sistemine girmeye çalışırken hataların yapıldığını gördü, buna göre yine değerli zaman geçti. Dördüncü ve son soru! Birçoğunuz, sevgili okul yönetimi, 14 yaşında ihlaller hakkında bir protokol yazabilir misiniz? Vicdanınız size cevabı söyleyecektir. Eğer ebeveyn olarak bu etkinliğe katılsaydım, bunu yapabilirdim. Ancak bunu 14 yaşında Olimpiyatlardan geçerken yapabileceğimden şüpheliyim.
Проучилась с 1 по 11 класс в школе 1747, просто текста не хватит написать о всех нервах, о всех срывах и слез.. Если бы у меня был выбор, я бы еще после 9-того сменила школу, а лучше сразу после пятого. Хороших учителей в старшем корпусе единицы: Ольга Александровна Ткачева, одна из самых лучших, Соболева, Емельяненко (учительница по англ), Раиса Ивановна Заикина - просто на вес золота, немного была не в ладах с Татьяной Абрамовной Крук, но мы просто не сошлись характерами и понятиями, а так достойный учитель математики., а так же очень скучаю по Юлии Дмитриевне, учительницы по химии, славу богу, что она уехала отсюда. Что касается другого: никогда не прощу как Сотникова предлагала взятки моей семье, моему брату, не забуду никогда как мою подругу подставил директор и ей пришлось остаться на второй год, самый ужасный директор со всех школ - однозначно Сотникова М.Н! Поощеряет ужасных учителей и других педагогов школы, которые буквально поддерживают буллинг учеников. Вместо того, чтобы в школе оставить нормальных учителей английского языка тут работают: Нана Яковлевна, просто ужасный педагог, который на уроках сам сидел переводил все с телефона, так еще сидел в наушниках, Надежда Яковлевна Семёнова - почему-то считается высшим учителем гуманитарного предмета, хотя по факту ничего не умеет, на своей шкуре испытала, когда чуть не задохнулась на уроке, потому что она просила читать текст по ЕГЭ без запинок и лишнего вздоха и все равно ей не понравилось, каждый урок к ней - паническая атака, учитель не слушает, перебивает, когда сама же не права, по ощущениям, что обе женщины просто обижены и одиноки, спасибо вам за низкую самооценку и бессонные ночи в слезах. Казарская - тоже почему-то учитель высший, еще со времен, когда тут училась моя мама, она унижала ее, выставляла мечты ребенка на посмешище и заваливала, вот так ничего и не изменилось. Татьяна Васильевна Назарова - как классный руководитель просто безолаберно подошла к своему классу, по ощущениям каждого из нас она просто ненавидела. Учитель ОБЖ Михаил Кудло - вечно шутит про юбочки, заигрывает со школьницами и разве это нормально? Спасибо ему хотя бы за интересные истории из жизни,а так грубость следовала бы поубавить. Самый страх каждого школьника здесь думаю это несомненно - Анна Валерьевна, истеричка, хамка, возомнила себя королевой, из-за такого человека не хотелось участвовать ни в одной постановке, хотя это была мечта выступать на сцене. но с такими людьми не хочется иметь дело вообще даже просто рядом стоять: один раз ушла после второго урока по плохому самочувствию и столкнулись у ворот, подумала я, что она мне открыла ворота и решила меня пропустить, потому что до этого мы стояли просто и смотрели друг на друга, на что когда я вышла за пределы школы она взяла и НАОРАЛА на меня, покрывая всем чем возможно, так еще потом пошла как Лариска-крыска нашептывать охраннику какая я плохая, помешала ей пройти видите ли, дверь была не для меня. Ужасно ненавижу эту школу, сделаю все возможное, чтоб мой брат сюда не пошел, я буду скучать по своему классу, я всех помню и ценю, даже если со многими я не общалась, единственное, что воодушевляло меня ходить сюда это моя мать, ради которой я старалась вместе с ней пережить весь этот ужасный ад.. Воспоминания хорошие, но их мало, и оно того не стоило, учителя хорошие здесь - как животные в красной книге, слишком много самовлюбленных гордынь.