Okulun kendisi fena değil, öğrencilerin hepsi ilginç ve iyi adamlar, ancak bazı öğretmenler yüzünden birçok kötü anı kaldı.
Gördüğüm en tuhaf ve küstah öğretmen, sosyal bilgiler ve tarih öğretmeni Ilya Alekseevich Filatov'dur. Öğrencilere fazlalık sağlar ve prensipte çok net bir şekilde açıklar. Çok uzun zaman önce çalışmıyor (3 yıl). O bize yeni geldi, izlenim iyiydi. Bizimle aynı sayfada olmaya çalıştım. Şaka yapıyordum, gençlere göre davrandım ama ona olan sevgisi birkaç gün sonra kayboldu. Bize henüz anlatılmayanların yarısı için 60 soru üzerine «bağımsız bir çalışma» ayarladım. Hazırlık için 2 gün zaman verdim, hemen ona neredeyse tüm materyallerin henüz eski öğretmenle geçmediğini bildirdik ve "korkmayın, bunun için değerlendirme hiçbir yere gitmeyecek. Ben sadece bilginizi test edeceğim,"sonunda tüm sınıfın 2'si vardı.
(bunların hepsi 7. sınıfta oldu)
Ders ertesi gün olsa bile bir sürü ödev soruyor. Ders kitaplarında veya en azından kanıtlanmış bir kaynaktan bir dersin tanıtımına uymuyor. Her şeyi her zaman «kendi görüşünden» açıklar, ki bu genellikle ders kitabıyla veya internetle hiçbir şekilde aynı fikirde değildir. Ancak şimdi başka bir eğitim kurumuna taşındıktan sonra, sosyal bilgilerdeki konularla ilgili ifadelerinin ne kadar yanlış olduğunu anladım. »Görüşünün" çoğu hiçbir durumda çocuklara aktarılmamalıdır, bu aile masasında, arkadaşlarla birlikte tartışılır, ancak öğrencilerle öğretmen tarafından tartışılmaz. Birisi istediği gibi yapmazsa sürekli öfkelendim ve okulun zeminine raporlar yazıyordu. Çocukları ona şikayette bulununca kızdı ve kızdı (
Eğitimim sırasında kesinlikle herkes ondan nefret ediyordu. Bu okulda tarih konusunda birçok öğretmenim oldu Pavel Pavlovich, Irina Yurievna, Irina Grigorievna hepsi harika insanlar ve öğretmenlerdi, ancak bu "öğretmen" konularına olan tüm ilgiyi neredeyse anında yok etti
Diğer tüm öğretmenler iyi ve anlayışlı, bazılarıyla yanlış anlaşılmışlardı, ancak onların anıları iyiydi
En iyi öğretmenlerden not edebilirim
Matematik öğretmeni Shatitsa Tatyana Nikolaevna'ya. Konusunu çok iyi açıklıyor. Katı ve talepkar, ancak gerçek bilgi veriyor. Ve bir insan olarak çok iyi biri
Shilina Natalya Nikolaevna, hala gülümseyerek hatırlıyorum! Çok fazla yanlış anlaşıldım, ama şimdi bu öğretmenin bana ne kadar bilgi ve eğitim verdiğini anlıyorum
Rybitskaya Lyudmila Vladimirovna çok sabırlı ve iyi bir öğretmendi (Rusça'daki sınıfımız selenyum değildi), ancak Oge'ye hazırlandı, böylece neredeyse herkes geçti
Уважаемая администрация школы,
Хочу обратить ваше внимание на проблему, которая возникает на уроках русского языка и литературы у Надежды Николаевны. Большинство учителей общаются с учениками дружелюбно и уважительно, но Надежда Николаевна часто превышает допустимые границы.
На ее уроках я сталкивался с ситуациями, когда она оскарбляла учеников или шутила на их счет. Особенно беспокоит то, что она часто делает шутки на тему не полноценной семьи ученика. Это не только непрофессионально, но и недопустимо с этической точки зрения.
Я прошу вас принять соответствующие меры по данному вопросу. Учителя должны быть образцом воспитания и уважения к ученикам, а поведение Надежды Николаевны не соответствует этому стандарту.
Ужасное место.
Не советую отдавать туда вообще кого-либо. Отношение к детям, порой, ужасающее, особенно в 9 классе. Все буквально ненавидят вас и гнобят фразами:
"Вы не сдадите!",
" Вы останетесь на второй год!",
"Вы ничего не учите, не знаете, и знать не хотите!", и тому подобное.
С учителями по математике всë плохо. С 5 класса была такая, которая заставляла учить всю теорию по геометрии... наизусть. Весь учебник. Она делала так: прозодим тему - учим теорию дома и отвечаем. Окей. Только вот орала она так, что еë с третьего этажа слышно было и спрашивала всегда с претензиями. Рассказывать можно было всë, что угодно, всë, что только знаешь, но получить можно было только 3 или 2, даже если знаешь всë идеально. В итоге у всего класса были только ПЛОХИЕ оценки, знаний не прибавилось от слова совсем, зато при "завтра геометрия" руки тряслись у всех уже сегодня. Пришлось учить всю программу класса с 6 за 9 класс с репетитором, и даже у неë после фразы "давай разберëм геометрию" я сразу начинала беззвучно плакать.
После этого у нас появилась математичка, которая сама не знала математику и часто ошибалась. Она давала контрольные по параболам в конце первой четверти... а в середине второй объясняла эту самую тему и давала эту же контрольную во второй раз... Ещë она забывала какую тему какому классу объяснила... Могли слушать одну тему 2-3 раза, а могли перескочить через 1-2.. Она ещë могла задать на дом задачу - никто не решил, она решает еë объяснить. решает весь урок у доски, и потом такая: ой, что-то не получается решить.. ну, принцип вы поняли. 😐 А было это перед ОГЭ! И не один раз.
В школе также беды с домашним заданием от некоторых учителей. Могут задать учить громадную кучу всего, а потом просто забыть об этом, не проверить. Есть там очень интересный учитель истории... Который очень интересно ведëт уроки... Задаëт домашнее задание в несколько параграфов, а потом весь следующий урок проверяет его у нескольких человек. Проблема в том, что домашки этой просто немеренно, и выставляет он еë в сетевой город за день/вечер до урока, а когда "проверяет" всë это, то спрашивает не по теме, а по какой-то логике института, которую ни 6, ни 9 классу не понять в принципе, как и неоткуда нам узнать какие-либо ЦЕНЫ ОПЛАТЫ ТРУДА НА ВИННОМ ЗАВОДЕ В ЛЕНИНГРАДЕ В 19 ВЕКЕ. В учебнике просто не может быть такой информации, как и в интернете подобного нет, но когда ты заговоришь об этом - он начнëт ржать и насмехаться фразами: "А что такоое? Что, неужели в ваших учебниках нет такой информации? Какаая жалость, а надо знать((" . И так постоянно. Он также неоднократно записывал наши уроки на диктофон, тыкал нам им в самый рот, а потом вызывал классную руководительницу и заявлял какие же мы тупые и не учим ничего. Хотя мы учили и просто не могли угадать, какой же бред он спросит сегодня. Подготовиться к этому было просто невозможно.
По литературе бывали казусы по типу: задали учить стих конкретного автора НА ВЫБОР. Выучили. Отвечаем. Фраза: "Кто ещë раз расскажет это стихотворение - получит заслуженную 2.", ставила в ступор весь класс. Откуда мы, блин, можем знать, кто и что выучил. Мы ведь выучили.
Физручка с 1 по 6 класс конкретно МЕНЯ ненавидела только потому, что я болела. Ещë во втором классе орала: Ты не болеешь, ты эти справки покупаешь, только чтобы на уроки мои не ходить!! Все остальные еë любили, и она их тоже. А меня она била за просто так. Еë, вроде, за подобное и уволили. И это отлично.
Психологи там - страшные люди.. Писала итоговый проект по биологии-психологии, всë всем озвучила и рассказала. В итоге весь год я писала этот проект сама, никто даж не интересовалися, зато за 3 дня до защиты психолог всë же соизволила его проверить, и О УЖАС, всë не так, как надо. Но она сказала: не бойся, я тебе всë сама исправлю, только презентацию доделай.
В итоге она ПОЛНОСТЬЮ СКОПИРОВАЛА практическую часть чьей-то дипломной работы, впихнула между строк моего проекта без какой-либо связи между ними, и когда я сказала что отказываюсь защищать ЭТО, то она сначала орала что я без этого 2 получу, что она лучше знает как надо, а потом начала сильно давить на мою маму, что я совершаю огромную ошибку, и не понимаю что творю. А я понимаю, что это был бы полный плагиат. Оставила свой вариант и защитилась на отлично! И она такая: Ну поздравляю! 🤨
С оборудованием проблеммы конкретные. Из кабинета буквально ВОРОВАЛИ мышки, клавиатуры от компа и мел почти каждый день. Бедная учительница не знала, как ей вести урок с презентацией. Со стульями и партами у нас всегда были плохие отношения. Очень редко ходила в юбке и колготках, но когда приходила, то рвала их ОБ КАЖДЫЙ СТУЛ, так как у них не было кусков сидушки, там просто торчали обломки дерева, которые кололись, цеплялись. Один раз на русском спокойно села за парту, положила на неë руку, она покачнулась и развалилась на 3 части...
Максимально не советую школу, хотя, скорее всего, в Анапе все школы подобные, но конкретно эта психику мне точно подпортила
Туалеты там вообще в едва рабочем сострянии. женских - 2, мужской - 1. 1 женский типо для девочек 1-4 класса, и на удивление, работают там все кабинки. Во втором же из 5 закрывается только одна кабинка, одна - для инвентаря уборщиц, у одной есть ручка, но нет замка, у одной нет ручки и сама не закрывается, у одной в принципе нет двери... лежала она с инвентарëм. Итог: 3 более-менее рабочие кабинки для девочек всей школы с 6 по 11 класс, ведь со второго туалета тебя с матами выгонит уборщица.