Не первый приезжаю заключать договор на проверку экзамена. Всегда все быстро, четко, понятно. Персонал всегда старается помочь и ответить на все вопросы подробно. Особенная благодарность Анне Соловьевой за огромный профессионализм и отзывчивость !)
Oraya ulaşmak kısa huzmeler değil.Çok uzakta, çevrimiçi olarak geri dönmelerini çok isterim!!!!!!! İnsanlar işten ara vermeden rahatlar.Herkes ilk seferinde pes etmiyor, yuvarlanmayacaksın
Мы тут смотрели задания подготовки к проверочной работе , интересно в этом центре когда составляли стихи японских писателей , в курсе , что в школе этого не проходят 😂 сначала научите учителей - учить детей
Я проходила диагностику в ЦНД (м.Шаболовская). Хотела бы поблагодарить коллектив площадки Шаболовская за их четкую и слаженную работу. Они всегда очень внимательные, приветливые и доброжелательные. Спасибо Вам большое за ваш добросовестный труд.
С уважением,
Ирина Цуканова
Сдавала ЕГЭ по английскому 1 августа.
1. Ехала из области на автомобиле, выехала сильно заранее, но тем не менее свободных парковочных мест уже не было. Вывод: ехать на городском транспорте, хоть не мучиться с парковкой, у МЦКО она маловата.
2. Персонал вежливый. Никто не хамил, не орал. Все, как на экзамене у детей, все предельно тактичны.
3. Система досмотра серьезная. С собой только паспорт и талон регистрации. Можно воду, лекарства. Личные вещи оставить в ячейке (ключ с собой). Гелевые ручки и иные необходимые материалы дадут в аудитории.
4. Во время экзамена можно спокойно выйти в туалет, попить водички. Хоть поселитесь в коридоре. Время экзамена соответственно не продляется.
5. Если сдаете иностранный язык - сначала устная часть, группа экзаменуемых отправляется в другую аудиторию, остальные ждут своей очереди. Начало в 10.00. Нас в тот день было 15 человек, в 11.14 начали письменную часть.
Ничего плохого про организацию сказать не могу. Я сдавала ЕГЭ по своей инициативе, для себя. С первого раза сдала на высокий уровень, немного не хватило баллов на эксперта. И это при том, что вуз я закончила 19 лет назад. Изучила материалы на фипи и вперед. Есть, конечно, вопросы к составителям заданий, но это уже не точно не к МЦКО. Так что не бойтесь, если знаете свой предмет - сдадите без проблем.
Всем доброго дня. Перешли в этом году в школу Новой Москвы. Ребенок учится в 6 классе, круглый отличник, ни одной четверки со 2 класса. Читательская грамотность и математика- обе работы на 3, да ещё с весом 3, то есть по 3 тройки в журнал!!! У школы есть локальный акт, согласно которому ребенку выставляют оценку в журнал с весом 3. В то же время в МЭШ пришло информационное письмо, что оценки за эту работу не выставляются и ни в коем случае не повлияют на оценки ребенка!!!
Дорогие небожители, ну вы как-то договоритесь, выставлять эти позорные оценки или нет, потому что получается ужасная несправедливость, одни дети страдают, получая их , другие- нет.
Решили с мужем посмотреть задания, 45 минут нам не хватило, нам , взрослым людям с высшим образованием. И задания совсем не о математике - про часовые пояса, про шнурки на ботинках, про то, в какие периоды жили динозавры.
Обидно... за нашу систему образования, что ж вы так позоритесь, неужели нет достойных адекватных заданий для детей, как можно так бездарно составлять задания да ещё и врать родителям в МЭШ, что это просто баллы, и давать возможность школам по желанию выставлять за это оценки...не понятно.
И- вишенка на торте!
Некоторые школы Москвы выставляют оценку за этот бред, а некоторые- запрещают, наверное, там больше заботятся о детях и их ментальном и психологическом здоровье.
Никакой независимой оценки знаний в этой проверке нет, нет, и ещё раз нет!!! А есть стресс у ребенка, потеря им самооценки, непонимание родителей и выяснение отношений со школой и вами. Позор!
Я переехала в Москву пол года назад , и узнала что у нас будет МЦКО за 3 недели ПО ФИЗИКЕ ( в моем родном городе нет мцко). Я даже не знаю как я это написала, задания демоверсии НЕ похожи с настоящими заданиями!
Сегодня писали срез знаний по ФГ и у меня вопрос кто пишет эти задания они сами могут это решить? Эти занятия невозможно решить для 4 классников но ладно там есть задания где можно их решить но большую часть написаны задания которые мы даже не знаем.
Все просто отвратительно. Сдаю 3ий раз тест на логопеда, в своих ответах более чем уверена, но это уже утомляет. Каждый раз не хватает одного бала. Когда мне ранее говорили что фальсифицируют ответы, я не верила, а сейчас знаю точно. Где ответ на 100% верный, ставят ошибку, но самое интересное что нельзя попросить посмотреть тест где именно ошибка, и нельзя обжаловать решение.
При сдачи экзамена следят как за уголовниками.
Поставила бы 0 заезд, но увы.
Все положительные отзывы только о самом здании и столовых с туалетами!
А все остальные отзывы о деятельности организации...
Процент соотношения 10-✌ и 90-👎🤬
Вывод диагностики самого МЦКО:
《оценки по 10-бал.шкале》
•полезность организации 《1》;
•уровень деятельности 《1》;
•уровень надёжности 《1》.
Итого: набрано 《3》из 《30》
(Решение: ликвидировать данную организацию, как не оправдавшую надежды и затраченные бюджетные средства.)*
От себя лично хочу обратить внимание, что для учеников нет обязательств перед мцко по прохождению тестов.
И ни кто из родителей не давал согласия о тестировании своих детей дополнительными диагностиками тестами, не включёнными в школьную программу обучения!
Почему никто не пишет, что мцко это добровольно. Родители, изучайте законодательство. Это цифровой проект, вас в него втягивают. Я всегда отказываюсь и никто не принуждает писать, тем более под камерами. Они эти оценки собирают и формируют цифровой профиль. Который принадлежит третьей стороне и вы в будущем никак на него повлиять не сможете. Все ведется без вашего ведома
Бесполезная трата бюджета города.Диагностика не помогает ничему.Ребенок, который учится в школе на пятерки, но мцко диагностику написал на базовый уровень, по итогу не может претендовать на перевод в профильный класс.А тот, кто учится на трояки, но диагностику написал на повышенный и высокий уровень, проходит в профильный класс!!!Смешно!!!
Результаты диагностики никто не показывает.Я хочу видеть вопрос и ответ моего ребенка.В школе говорят:"Нам прислали только баллы, все в мцко", а в мцко утверждают,что все результаты в школах.Наверно нужно спросить у мэра Москвы?Или в департаменте образования Москвы?
P.S.В классе моего ребенка лучше всех мцко по читательской грамотности написал ребенок, переведенный из коррекционного класса, и ребенок, с трудом учащийся на 3.
Поставили апостиль на диплом за пару минут, без предварительной записи и без паспорта(который я забыл), прав оказалось достаточно. Спасибо, быстро и без проблем. Предварительно подавал заявление на мос.ру. вход справа от центрального, с торца
Тест по литературному чтению для учеников 2-го класса: рассказ Сэтона-Томпсона «Арно».
Почему мой ребенок должен читать произведение канадского основателя скаутского движения?
Зачем ему душещипательная история о банкире, которому голубь принес хорошие бизнес новости для собрания?
У нас что нет достойных произведений РУССКИХ писателей?? Я не против расширения кругозора, но ЗАЧЕМ в 8 лет детям такая иностранная литература???
По математике в диагностическом тесте задачи с диаграммами - для 2 класса - это тоже нормально?
Это что - программа по уничтожению у наших российских детей желания учиться???
Просто ужасно!!! Даже 1 звезду бы не поставил. Зарегистрировался на предпроф. экзамен в мед. класс(проект МЦКО "Интелектуальный Мегаполис"). Регистрация была и на тестовую, и на практическую части экзамена. После прохождения теста в конце марта ждал назначения даты практики. Прошел апрель, а даты так и не появилось. Начал писать и звонить по контактам, указанным на сайте. Только спустя 2 недели, уже ближе к середине мая, мне ответили(к слову, сдать все можно было максимум до 25 мая). Попросили указать куда я зарегистрирован и мое ФИО, хотя я в первых письмах уже все это указывал и описывал проблему. Ну хорошо, написал еще раз. И что вы думаете?) Конечно и на это письмо ответ пришел только через неделю. В ответном письме говорилось, что я просрочил сдачу(еще раз напомню, что я ее не знал). Я спросил, почему ее мне не выставили, все проблемы ответчик свалил на тех. поддержку. Конец мая...
В целом, очень обидно. Рассчитывал на доп. баллы при поступлении. Поразила халатность сотрудников(говорю именно про тех, кто ответственен за назначение дат и про тех/того, кто мне отвечал). Возможно именно из-за этого я теперь не смогу поступить в ВУЗ своей мечты(( Грустно...
Дети писали вариант 4 класса по русскому 25 января. Слова «повеса, безалабаерный, начерно» не являются широко употребляемыми ни в разговорной речи, ни в программе русского языка и литературы. На основании каких авторов учебников и произведений вы даете такие задания? Кто их составляет? Роботы или реальный люди, если люди, то знают ли они программу «Школа России»?! Словосочетание «сытый завтрак» предположительно должно быть по заданию неверным, однако оно есть в словаре! Составители сверяются со словарем???? Зачем вы ввергаете детей в стресс с вашими оценочными работами, придавая им такую значимость. Про работу литературе есть только нецензурная лексика! На какие школьные программы вы ориентируетесь при составлении? 21 век?
Ребенок учится в 6-м классе. Сегодня опросила его, какие задания были на МЦКО по МАТЕМАТИКЕ! Ну ладно, задача по перемещению по часовым поясам, но так называемые задачи о рассадке в автобусе и неправильно пронумерованном столе. Вы там, в МЦКО, с Марса что ли прилетели? Где здесь математика, которую дети в этом году изучали??? Максимум, притянуть можно к виду задач на логику, которой, кстати, в школе на уроках математики не учат. Это просто извращение, а не тестирование!!! Прекратите издеваться над детьми или создавайте нормальные предметные задания!!! ПОЗОР.
Для аттестации детей на заочном и семейном обучении - услуги ЦНД это незаменимая вещь, поскольку многие школы до сих пор не имеют четких алгоритмов аттестации таких учеников. Сертификаты о прохождении диагностики школа принимает безоговорочно, переводит баллы в оценки, что снимает кучу проблем в организации аттестации заочников. Спасибо МЦКО, избавляете заочников от головной боли. По поводу демок, в целом они дают представление об охвате проверяемых знаний, но, конечно, они частично не совпадают с темами реальных диагностик, что тоже нормально, если ученик реально учил материал, то он сможет разобраться с теми вопросами которые не совпадают с демкой. Единственная проблема с тренировочными материалами (по четвертям) по обществознанию (6 класс). Очень много ошибок в самих тренажёрах. Ну и вопросы по таким которых нет в учебнике (Боголюбов), поэтому приходится искать в каких-то дополнительных источниках информацию
Это безобразие!!! Выкачивание денег из педагогов!!! Ваша демоверсия вообще не соответствует вопросом тестирования. Где , я могу посмотреть вопросы, как я могу проработать те вопросы на которые я ответила по вашему мнению не правильно. Дайте 500 вопросов с ответами, но чтобы человек мог их проработать и понять свои ошибки. Что это , за шито крыто. Для чего это, если я не могу посмотреть свои ответы и исправить свои ошибки??????
От учителей работы скрывают, с детьми не можем разобрать ошибки, работы составлены непрофессионально и не соответствуют УМК, никакой обратной связи, впечатление такое, что задача навредить всем и снизить самооценку детей. Я не выставляю оценки детям за эти работы, так как считаю, что они не отражают знаний ребенка.
За апостилем нужно заходить с правой стороны здания (если смотреть с главного входа), вход рядом с ротондой
3
1
И
Инна К
6. seviye şehir uzmanı
4 Mart
Здравствуйте! Дайте, пожалуйста, внятный ответ, почему дети должны писать мцко по математике 7 класс в каникулы (27 марта)? Вы считаете, что каникулы нужны детям для дополнительной учебы, а не для отдыха? У многих свои планы, и наша жизнь (детей и родителей) в каникулы не крутится вокруг ваших экзаменов и школы ! Не писать - нельзя, а то как выяснилось - хуже будет. И все равно напишешь работу, только уже в мае.
Что за МЦКО? Как дети должны были к нему готовиться? Демоверсия очень лёгкая, а сама работа просто ужасная. Почему учительский состав не предупредили о том, что присутствуют такие ужасные задачи. Их подстраивают под лицеи, и что вы прикажите делать ученикам общеобразовательных школ?
4 год пишем эти непонятные МЦКО, но так и не поняли чье качество образования они оценивают, учителей или учеников. Если это проверка педагогов, как они научили наших детей, то почему оценки ставят в ЭЖД учеников, да еще с тройным коэффициентом?
Писали 10 февраля МЦКО по биологии (зоология) 7 класс. Наш класс самый сильный из 11 классов в параллели. Написали в среднем на 47-53 %.Многие у кого годовые 5 по биологии каждый год--- написали на 3!!!!! 14 очень сложных вопросов, и почти в каждом выбор нескольких правильных вариантов. Много вопросов по темам, которые дети в феврале не могли изучить, а еще только будут изучать по биологии в третьем модуле!!!!!!!!!!! Как они должны были подготовиться к 6 вариантам МЦКО, по одной только демо- версии ????????
МЦКО по английскому- ситуация еще хуже , сплошные 2 и 3. Дети, у которых все годовые по английскому 5 несколько лет -пишут только на 3. Также было много тем, слов, которые дети не изучали в школе до момента написания МЦКО !!!!!!!! Больше 80 баллов, только у тех детей, которые занимаются с репетиторами английским.
Для чего и зачем школам и детям нужна эта нервотрепка, это подготовка и эти разочарования в себе, как в учителе или в себе, как в ученике????
Качество образования- это все темы изучили- повторили-написали диагностику. А у МЦКО получается проверка качества изучаемых в будущем тем, то есть того, что дети не знают и не могут знать, поэтому качество у большинства плачевное !!!!!!!!! Какой такой "умный" человек составляет эти тесты, вообще не осознавая то, что дети проходят в школе?
Очень жалко во всей этой ситуации учителей, детей и их родителей и нашу грустную систему образования, с таким никудышным мониторингом непонятно чего.
Очередная структура для отъёма денег у населения.
Потратив полторы тысячи полновесных российских рублей и полдня времени, я, кандидат исторических наук, получил практически бесполезную бумажку, нужную только для преодоления бюрократического препона. В придачу - откровенное хамство в виде снижения баллов за фактически верные ответы, в которых проверяющим не понравилась формулировка, и натуральные ошибки (подвижное укрепление из деревянных щитов на телегах - это теперь, оказывается, не гуляй-город и даже не вагенбург, а стан!).
Диагностика учителей в МЦКО - это лженаука. Потому что если учитель пересдаёт тест со второй попытки в течение текущего месяца, то вопросы будут те же, что и в первый раз. То есть, во второй раз учитель заранее знает, какие будут вопросы, и конкретно к ним готовится. Деятельность МЦКО лженаучна и не профессиональна. Настоящий уровень образования учителя показывает только первая попытка. В силу фиктивности проводимого исследования уровня образования учителей, результаты вторых, третьих и т. д. попыток должны быть анклированы. А физические лица, причастные к организации и реализации фиктивного исследования, должны вернуть в бюджет все выделенные за многие годы средства на фиктивным проект.
Обязали все школы Москвы проводить диагностики в кабинетах информатики под камерами. В учебное время, во время уроков. На диагностиках за детьми следят учителя информатики, которые выполняют работу не по профилю. Диагностики бездарно составлены, тексты работ не вычитаны, диагностик очень много и они выпадают на один день. Есть классы, где у учителей пропали ВСЕ уроки в полугодии, и учителям приходится заниматься с детьми после уроков в нерабочее время. Очень неприятная организация, занимающаяся развалом образования в стране.
Онлайн-диагностика в данном центре на самом низком уровне!Написала вам, МЦКО, вопрос с просьбой его прокомментировать на почту. Но отзыв оставлю и тут, чтобы люди, решившие сдавать онлайн были готовы к такой ситуации, как произошла. Я не была готова и испытала сильнейший стресс и унижение, так и не смогла взять себя в руки, 3 часа ночи, а я не могу спать. Суть дела. Сначала в чате появлялись смс о том, что не видно лица, что шумно (и это было все время,когда ноутбук "шумел"),потом были смс, что в кадре другой человек, а я одна.,это немного напрягает. Но спустя минут 30, вдруг молодой человек попросил взять камеру и пройти с ней по периметру комнаты,показать рабочее место_неожиданно,но хорошо,сбилась с задания_показала. Спустя минут 15 вновь молодой человек меня отвлекает и говорит показать мне,что у меня под столом с помощью телефона, показываю,начинаю переживать. И вот спустя ещё минут 10 он просит взять ноутбук и показать ещё раз,что у меня под столом,пока показывала,случайно вышла со страницы, испугалась,не могла понять, что делать. И в завершении меня попросил молодой человек поставить камеру на пол, мне под ноги. Это окончательно выбило меня из себя. В задачах, которые решала в этот период,сделала вычислительные ошибки, хоть везде было правильное решение, а где не вычислительные ошибки_ вбила, не понятно какой ответ, на бумаге одно_на экране другое! Нет,я не прошу баллов, я передам (не вопрос, я готова). Но все люди разные и по разному относятся к испытаниям, кто-то пропустит мимо себя комментарии, а кто-то примет близко к сердцу. Хотелось бы, чтобы за твои же деньги можно было иметь более комфортную обстановку!
Для тех, кто едет за АПОСТИЛЕМ на документы об образовании, - вход в нужное помещение находится со стороны сквера, неподалеку от круглой беседки с колоннами (см фото). Один документ апостилируют минут за 5-7 (при предварительной подаче удаленно). Охранники и сотрудники вежливые и отзывчивые.
Максимально глупо устроена система заданий вот ситуация моя:
Писал русский язык был задание с выбором ответов 1+ Я выбрал 1 верный по моему мнению а по итогу было 2 верных но считает как не правильное задание, это разве не тупо??? Почему если я выполнил задание на 50% это сразу -???
Так же почему в конце работы пишется КРАСНЫМ ШРИФТОМ "Оценка не ставится" но в нашей школе в других школах где есть мои друзья поставили оценки всем, зачем? Если сами задания сделаны убого
У нас отличник у которого 4 редко бывают а в основе только 5 по всем предметам написал русский на 61% когда все школьные задания делал на 100%
Так же насколько это тупо сделано
Почему ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН ПЛАТИТЬ ЗА ПЕРЕСДАЧУ?????? НЕУЖИЛИ ПО ВАШЕМУ ЭТО НОРМАЛЬНО? Почему нельзя как проект мат. Вертикаль для всех работ дать хотя бы 1 пересдачу после основы??? Многие отличники тратят желание вообще учится, ведь человек все время уделяет учебе, приходит писать а у него не выше среднего...
50
4
X XXX
5. seviye şehir uzmanı
1 Temmuz 2023
У меня такое ощущение, что все, кто пишут негатив, ни разу в жизни не пытались готовиться к экзаменам. И да, это НЕЗАВИСИМАЯ диагностика. Тут не удастся запугать учителя, чтобы поставил вашему ребенку завышенную оценку. А учителям - я дважды сдавала экзамен, учителей заставляют. Так вот, если готовишься, все получится. И если вы, уча детей, не знаете как подготовиться к экзамену по своему предмету, мне вас жаль
Записаться на диагностику учителей невозможно. Школы при устройстве требуют высокий уровень , но как пройти эту самую диагностику , если записи нет?
Вы там как? Все в порядке? Устроили очередной бардак!
Плюсы:1.метро рядом;2.рядом заведения питания на разный вкус и кошелек(ресторан узбекский кухни, вареничная, "му-му" ) 3.в помещениях чисто, комфортно;4.есть столовая;5.уровень безопасности 5-электронные входные билеты. Минусы:1.нет своей парковки;2.в столовой при формировании меню не учитывают слушателей курсов и гостей, поэтому кто опоздал, тот голодным остался(
17
28
Татьяна
15. seviye şehir uzmanı
18 Ocak 2023
Если вы за апостилем, то заходить нужно не в центальный вход, а сбоку. Само заявление я подала в электронном виде через мос ру, а сюда пришла уже чтобы на сам аттестат апостиль поставили. Квитанцию об оплате гос пошлины лучше распечать и с собой принести. Пришла по записи. Очереди не было. Всё сделали минут за 5.
Может быть для кого-то это важно: рядом девушке поставили апостили по доверенности - на дипломы ее мужа.
По факту, это абсолютно ненужные работы, проверяющие не учеников, а учителей, которые якобы "должны научить". Там присутствую вопросы, на которые не все взрослые ответят, и я говорю это не к тому, чтобы завысить уровень, а ,наоборот, половина работ просто не имеют смысла, ничему не учат и ничего не проверяют (не верите мне? посмотрите мцко по музыке)
Была на тренинге по информационной безопасности. Все отлично организованно. Гардероб, туалет, кулеры с водой. Доброжелательные организаторы. Интересная информация. С удовольствием приеду ещё раз
Гой еси, люди добрыя. Накой ляд отпрыску моему в ХХI веке знание великое об аршинах, саженях, пудах да прочих величинах, не применяющихся в современном мире ни где, кроме как в народном фольклоре и литературе? Зачем эти вопросы целой рубрикой включены в тестирование функциональной грамотности? Какой функционал у этих знаний? Возможно, но не обязательно, было бы полезно изучить детям английскую систему мер которая применялась в России с 1835 года до 1918 года? Она и по сей день в мире применяется. Но где дети будут применять сажени и пяди? Хватит издеваться!
«До сотых округлить результат измерений, переведя сантиметры в вершки» - вы серьёзно?
А почему ограничились верстой? Где русская миля, цепь, шест, поприще в конце концов?
Ну натаскают учителя и на эти «знания», но вопрос-то останется - ЗАЧЕМ? Хватит заниматься отупением нации, вы враги ваших детей и следующих за ними поколений!
Издевательство над детьми и учителями эта лжедиагностика. Многие задания олимпиадного уровня, или то что дети должны будут пройти в будущем модуле, а не то что проходят дети в школе на момент ее написания.. Бессмысленная контора, качество которой оставляет желать лучшего.
75
3
Александра М.
11. seviye şehir uzmanı
18 Mayıs 2022
ВНИМАНИЕ!!!
У каждого родителя в ЭЖ в разделе писем на каждую такую проверочную работу МЦКО приходит письмо!!!
Пожалуйста, загляните в конвертик сверху справа. Обычно на нем еще значок колокольчика.
Там написаны два интересных ФАКТА.
1. ""_" и "_" апреля в нашей школе для восьмиклассников пройдёт диагностика в компьютерном формате по предмету «Русский язык». Ученики МОГУТ ПОПРОБЫВАТЬ свои силы в компьютерной диагностике, познакомиться с форматами и типами заданий, требованиями к предоставлению ответа."
Это значит, что РАБОТА НЕ НОСИТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР.
НО!
Почему-то ставятся оценки в ЭЖ, да еще с коэффициентами?
2. "Об итогах диагностики мы сообщим вам в электронном дневнике. Рассчитываем на вашу поддержку! Подчеркнём, оценка уровня знаний НЕ ПОВЛИЯЕТ НА ГОДОВЫЕ ОЦЕНКИ восьмиклассников. "
НО!
По ФАКТУ ВЛИЯЕТ!
Уважаемая администрация сайта, объясните, пожалуйста,
1. КАК ТАК ПОЛУЧАЕТСЯ?
2. Не являются ли данные ФАКТЫ (обещается родителям одно, но дети принуждаются в обязательном порядке к написанию работ, даже есть вторые туры, для отсутствовавших в первый раз, оценки в ЭЖ в системе учета) прямым доказательством качества, этики, соответствия законодательству образовательных услуг?
3. Когда ситуация изменится и восторжествует справедливость?
4. Когда в ЭЖ появятся отметки об участии детей в ОЛИМПИАДАХ? Почему-то оценки за участие, призовые места и победу в олимпиадах не выставляются в ЭЖ даже без коэффициента. Учителя могут оценить, а могут и не оценить, учитывая, что олимпиада длится от 60 до 180 минут с заданиями повышенной сложности.
Каждый участник процесса: школа, преподаватели, МЭШ отсылают родителей к компетенции другого участника, ссылаясь на отсутствие общих правил. Хотя имеются принципы обучения, среди которых и ЕДИНСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЙ, и ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В УСПЕХАХ УЧЕНИКА, и ДОСТУПНОСТЬ МАТЕРИАЛА и все это должно соответствовать нормам Законодательства РФ, включая ФЗ "О защите прав потребителей" и Гражданский Кодекс РФ.
31
Александра С.
7. seviye şehir uzmanı
27 Haziran 2023
Диагности-бред сивой кобыли. Переплетение тем (музыка-логопед, дефектолог-учитель, воспитатель-коррекц.психолог и т.д. Стоимость диагностики ОЧЕНЬ завышенная, а попытка только 1. И работает сайт через раз.
6
İ
İsimsiz yorum
8 Aralık 2021
все положительные отзывы - про как красиво внутри и снаружи (ну наверное, не пожалели денег из бюджета)
А то что эта контора не несет никакой эффективности в качество образования в школах, это факт, который родители наблюдают довольно давно...
Просто безобразие: оценка того, что ребёнок и близко не проходил в течение года. Задача МЦКО и их создателей в том, чтобы ребёнок лишился веры в себя?
Очень неверный педагогический подход.
Отвратительно. Сын в шестом классе только что писал по биологии, говорит сайт лагает как не в себя. Как так?
9
Kurumun yanıtını göster
Ревизор
7. seviye şehir uzmanı
12 Şubat 2022
Привет Всем! Сегодня делаем обзорчик на МЦКО . Бууууу ,как страшно- естественно школьники предэкзаменационных классов услышав 4 зловещие буквы делают все возможное,чтобы не писать этот ад (вы еще ЕГЭ и ОГЭ не видели и не писали даже их бэта-версии). 2 дня назад в Школе №1554 ШО 2 была работа у 7"Н" класса в котором я и обучаюсь.Тип работы-Биология, раздел-Зоология Я набрал около 80% примерно 78,5 если бы не земноводные и млекопитающие. . . .из 14(всего) я написал на 12(2 не правильных) ,хотя администрация отправляла что мы не проходили ранее сказанных типов.Хорошо что я читал энциклопедии и внеурочную литературу. . . . .Читая ранее отзывы понимание и представлении о психическом состоянии методистов и составителей остается желать лучшего.НО при всем уважении к тем у кого в тестах были сажени и прочие старорусские меры длин и всех кто не прошел по балам и подавал апелляции я всем сочувствую и уважаю . Эта работа которая у меня вызвало бомбилово к составителям дала понять что я не знаю и уверила меня что изучая биологию я знаю изученное мною материалы и дала уверенность ,что я стану врачом так как я хочу стать врачом скорой помощи и вытаскивать людей из мира закрытых век.
Подскажите пожалуйста. Пришел результат, только первичные баллы и процент выполненных заданий. Каким образом можно понять какой у меня вторичный балл(тестовый балл)?