Лучшее место для моего ребёнка. Мы сравниваем с несколькими школами и гимназиями, в которых учились мои старший ребёнок и племянники. Здесь в ребенке закладываются важные знания о себе, эмоциональном интеллекте, ответственность за свои решения, самостоятельности и организованность на основе ЛИЧНОЙ мотивации, а не страха наказания или понравится учителю. Здесь работают именно педагоги, которые помогают ребёнку найти свой уникальный путь в жизни, принять свои сильные стороны и мягко поговорить о зоне роста. Академические знания закладываются глубоко, учитывая возраст и восприятие ребёнка. Здесь настоящая школа, которая с каждым годом меняется к лучшему, чтоб дать больше ребёнку для его развития личности и интеллекта.
Педагоги выделяют много внимания детям, особенно тем, кто в 1й ступени.
Дети не только учатся у педагогов, но многое воспринимают от сверстников и старшеклассников. Познание мира и людей не ограничивается программой, а даётся ребёнку столько, сколько требуется его потребности. Параллельно педагог с международным образованием следит за общим развитием ребенка и контролирует усваиваемость необходимого уровня знаний, соответствующий классу.
Школа находится рядом с лесом. Дети регулярно проводят уроки прямо на воздухе.
Руководитель очень глубокий и мудрый человек, который знает про каждого ребёнка и помогает родителям в его развитии. Всегда открыта к диалогу и стремится сделать лучшее для детей.
Родители тоже очень классные : осознанные творческие и добропорядочные люди.
В школе ребёнку очень нравится, каждый день идёт с удовольствием.
Вспомнился случай. Этой зимой ребёнок стал жаловаться на головные боли и просился остаться дома. Я как родитель стала беспокоиться и уведомила руководителя/педагогов о такой неприятной ситуации. Мне была дана чёткая инструкция как реагировать и взаимодействовать с ребёнком, чтоб понять истинную причину проблемы. В школу продолжали ходить. Через несколько недель ребёнок поделился с руководителем (также преподаёт в школе) своими чувствами и после этого головные боли прошли (внутреннее напряжение спало) и ребёнок снова стал ходить в школу без сопротивления.
Я осознала как важно иметь доброе чуткое пространство, где ребёнок может быть принят, выслушан и снова быть готовым к познанию, знаниям и успеху.
Мои дети ходят в школу и в садик этого Монтессори - пространства. Я очень довольна результатами, которые вижу у своих детей. Мои дети любят ходить в школу, занимаются с удовольствием, любят читать, интересуются природой. У них живой ум и живые интересы, они умеют думать и справляются с задачи, как школьными, так и жизненными.
Большой плюс школы - выезды в другие города, дети ездят в путешествия, ходят в походы, сплавы, музеи и театры. После такой школы жизни, дети возвращаются совсем другими.
О садике могу сказать, что моего ребёнка здесь очень бережно сопровождают, обучают. Педагоги отзывчивые, спокойные, ребёнок ходит с удовольствием. В садике мой ребёнок учился быть маленьким взрослым - вежливым, терпеливым, усидчивым, справляться с трудностями, стал внимательным, занимался тем, что ему по душе и интересно.
Спасибо большое этому месту, что оно есть!
Ребенок отучился в этой школе год! Перед выбором Монтессори школы , объехал почти все школы с этим направлением, выбрал эту , даже с учетом езды на другой край города. Ребенку здесь комфортно, спокойно и безопасно. Развивается в заботе и внимании, где его самостоятельность и широкий взгляд на мир вокруг, только растет. Они знают , как обучать безопасно здоровых детей.