Hazırlık seviyesi:lisansüstü, lisans, master, uzmanlık
Eğitim formu:gece, dışarıdan, tam zamanlı, tam zamanlı-dışarıdan
Hazırlık aşamaları:personel yönetimi, bilişim, Elektrik mühendisliği, elektromekanik ve elektro-teknoloji, elektronik ve mikroelektronik, ticaret, ekonomi, yönetim, hukuk, sosyoloji, sosyal hizmet, siyasi bilimler, tarih, gazetecilik, filoloji, matematik, coğrafya, makineler, fiziksel antrenman, ekoloji, uygulamalı matematik, fizik, biyoloji, elektronik malzemeler, tıp
Tekerlekli sandalyeyle ulaşılabilirlik:mevcut değil
Поступала в 2024 году на очно заочную форму обучения. В приемной комиссии объяснили, что форма обучения очень удобная, так как пары будут вечером и много будет пар дистанционно. Мне, как работающему человеку, показалось очень отличным выбором для поступления.
После подачи документов и оплаты обучения, которая у них не соответствует на сайте (заплатить 110к , вместо 95к, мол информацию не обновляли на сайте, ЛЕТОМ, когда студенты поступают). Девушка мне объяснила, что начинается учеба с сентября, но по факту началась она только в октябре, зачем ставить в работу студентов, которые не могут ничего нормально объяснять и проинформировать правильно в приемной комиссии? Это же очень важно.
По итоге учеба оказалась заочной формой просто, где каждый день нужно было ходить на пары, и с утра и с обеда , и вечером. Из правды, оказались дистанционные пары. Отчислилась не думая, деньги очень жаль, и потраченное время!!!
О времени, проведенном в данном заведении(ИМОМИ), мало что можно сказать положительного… Хотя с плюсов все-таки начну:
- Директор института Михаил Иванович Рыхтик(прекрасный человек, который своим красноречием и умом смог зажечь любовь к исследованию международных отношений и мировых политических процессов), Хохлышева Ольга Олеговна(завкафедрой мировой дипломатии и международного права, ставшая,лично для меня, примером в области дипломатии и международного права), Владимир Николаевич Подгусков(профессионал своего дела с широчайшими знаниями не только в сфере иностранных языков(преподает английский и испанский), но и мировой политики; Лычагин Александр Иванович - завкафедрой восточных языков и лингвокультурологии (профессор, обладающий обширными знаниями в сфере востоковедения). Именно благодаря ему выбрала китайский язык в качестве 2-го иностранного.
- Чистота в учебном заведении и самих аудиториях, которые оборудованы современной техникой.
И на этом пожалуй все…
Ни о каком буфете и столовой не может быть и речи! Пол года стояла буфетная стойка(видимо все-таки пытались что-то оборудовать), но к концу года она неожиданно пропала… Стоит аппарат для кофе… Студенты ходят питаться в ближайшую пятерочку и евроспар. На этом все. Хотя честно я не испытывала желания питаться в студенческой столовой(у каждого свои предпочтения).
Касаемо обучения… Не стоит оно тех денег, которые я заплатила за эти 4 года… Большая часть времени уходит на самообразование, которым Вам тыкают при каждом удобном случае. Только загвоздка в том, что именно на него, похоже, делается весь упор. Хороших преподавателей, которые действительно могут научить вас чему-то стоящему можно пересчитать по пальцам одной руки.
Особенное СПАСИБО хочется сказать Сафроновой Ольге Владимировне, которая просто убила все желание и стремление учиться дальше, ну а также добрую часть нервных клеток не только у меня, а у всего потока в целом… Огромные талмуды, которые она просит собирать в скоросшиватель и подчеркивать «необходимую информацию», которую большинство подчеркивало просто «тыкая пальцем в небо». Кроме того, учебный материал, который нам преподносили как «неимоверно важный» просто казался бредом сумасшедшего! Его можно знать только если зазубрить все слово в слово! Потому что понять то, что написано невозможно даже перечитав 20 раз… Простота и краткость - сестра таланта. Не нужно изобретать велосипед! Все можно объяснить проще, а ГЛАВНОЕ понятнее! Поэтому неудивительно, что посещаемость лекций сократилась с 35 человек до 8…
Илья Захарович Герштейн, вел у нашего потока интеграционные процессы… Человек исключительного ума, тут мне нечего сказать. Однако…
Задания на семинары выдаются в конце каждого семинара… И ты карпеешь, готовишься, вызубриваешь материал, чтобы получить заветный «+», а в итоге тебя спрашивают совершенно на другую тему, речи о которой и не шло… И тебе ставят не «+», а «крест», потому что ты не готов. Смысла в подготовке материала к семинару нет) Забивайте все в Гугл) И быстрее и качественнее))) На одной из элективных дисциплин преподаватель вообще учил работать с ChatGPT) Вот это уровень конечно! В принципе именно ТАК можно описать все обучение в данном заведении. О многочисленных недостатках можно говорить и говорить, но мой отзыв итак затянулся…
Конечно мое мнение субъективно, и Вы, уважаемые родители и абитуриенты, имеете полное право не прислушиваться к данному отзыву. Однако в Нижнем Новгороде много достойных учебных заведений, где Вас могут научить чему-то действительно нужному! Делайте свой выбор правильно, уважаемые родители! Пролитые слезы и поломанная психика из-за «красной корки» не стоят здоровья Вашего ребенка! Спасибо!
Хотелось бы рассказать о персонале , а конкретно о даме , работающей в гардеробе. Приехали ученики 11 классов на экскурсию, которая проходила в первом корпусе. Женщина , работающая в гардеробе отказывалась выполнять свои обязанности и грубо выражалась , с криками на детей. В итоге буквально вырывая куртки из рук , она начала с недовольствами их вешать, в конце добавив , цитирую :
"Я специально уроню ваши куртки и вытру о них ноги"
Данная ситуация расписана в кратком формате , без подробностей. Какими оскорблениями покрывала "гардеробщица" несовершеннолетних детей тоже писать не имеет смысла.
Прошу вас настоятельно пресечь данные нарушение , ибо такие особы не должны работать с детьми.
Данная ситуация произошла 14.11.2024.