Sejong
Haziran 2021
1
Я думаю школа «Вон Гван», когда только открылась действительно предоставляла качественное обучение, но хорошее имя и репутация созданы, зачем же дальше напрягаться – бери деньги и вкладывайся в учеников по минимуму. Нашей группе в связи с пандемией «повезло особенно», всех посадили на дистант. И как читать тексты на уроке, когда за шумом голосов в эфире, не слышно друг друга, да и вопрос преподавателю особо не задашь, время четко регламентировано, плюс проблемы с техническими моментами, а если учесть откровенно паршивую организацию учебного процесса в этой школе, то их было немало. Не говоря уже о невозможности сосредоточиться. Ладно, пандемия, казалось бы…Но вот все учебные заведения в Москве открылись, а нас не смотря на вопросы страждущих очного обучения так и оставили онлайн, загадочно сказав ждите ответа. Здесь вообще не принято отвечать на вопросы, по умолчанию подразумевается, как мы решили, так и будет. А «Догадайтесь сами!» это вообще девиз по организации всего учебного процесса в Вон Гване. Даже бедным старостам лишний раз не очень удобно беспокоить небожителей администрации Вон Гвана, так как на вопросы отвечают неохотно или их игнорируют, этот же девиз относится к организации всего учебного процесса: опубликовать курсы на следующий год, так, что ссылки, по которым можно перейти на них не видных не только с телефона, но и со стационарного компьютера, да ни проблема, пусть ученики сами разбираются как их открыть… Грядут экзамены: получите нервотрепку со списками экзаменующихся, в которые вас забудут внести. Были случаи, когда некоторые учащиеся не попадали в список экзаменующихся. Кстати будьте любезны перед каждыми экзаменами старостам заново подавать свои фамилии для списка экзаменующихся, потому что судя по всему списки тех, кто записался на курсы, растеряша администрация теряет каждый семестр и при каких-то мероприятиях и экзаменах старосты должны проводить перекличку учащихся, заново составляя их списки, чтобы их снова восстанавливать для администрации, а может система такая: чтобы администрация Вон Гвана лишний раз не напрягалась. Были случаи, когда учащиеся не могли войти в конференцию, перед началом лекции, их просто в нее не внесли. У нас были прекрасные старосты, отзывчивые, не боящиеся трясти администрацию и педагога с вопросами. Если бы не наши старосты, мы бы помимо учебы имели колоссальную нервотпрёпку, взаимодействуя с администрацией Вон Гвана. А какая нервотрепка была у них! Жаль не они в администрации школы Вон Гван может тогда бы эта организация работала нормально, а не как всегда. А как любят в Вон Гване экспериментировать на учащихся в процессе экзамена…На нас в частности решили обкатать эксперимент в виде разных платформ на которых предоставлялся экзаменационный тест. Пандемия же! Пришлось сдавать онлайн. И каждый раз нас ждал новый неприятный сюрприз. В первый раз тест открылся только у первых двадцати человек, оказалось руководство не учло, что свыше 20 человек тест платный! Да время на сдачу теста для начинающих дают смешное: с 14-00 – 15-30. «Нормально так» для людей, которые только начали изучать язык, с нуля, а задания в тесте на минуточку на корейском и надо понять, что от тебя хотят, потом сообразить ответ и первая половина из них аудио задания на слушание! Все жутко перенервничали, в такой обстановке конечно соображать было невозможно, плюс нас даже заранее не предупредили, что дали больше времени на сдачу, многие вместо того, чтобы еще подумать над тестом, спешили сдать его недоделанным, чтобы хоть что-то сдать. А потом результаты теста отменили, потому что учитывать его было просто не честно по отношению к тем, у кого он сразу не открылся. Кстати, то, что ученики разного уровня и способностей к изучению языка кстати не учитывается. Если в группе есть те, кто уже изучал язык и имеют какой-то уровень, и даже могут свободно говорить на нем или более быстро соображают, чем остальные, то работать преподаватель будет с ними, а более слабых потом сольют после экзамена, так и было после весеннего семестра. Кстати, как так получилось, что многие хотели удлиненный курс корейского, а всем сказали, что люди набрались только на ускоренный. Загадка… Но самое интересное, наш первый преподаватель сказал, что кто не сдаст экзамены осеннего семестра, тот может пойти на повторное прослушивание, а вот после сдачи экзаменов весеннего семестра пройдут дальше все. Ах как жаль, что я не записала его слова на диктофон, можно было потом предъявить…Потому что многих слили после весеннего семестра, где он обещал, что все пройдут. Зачем было вводить в заблуждение, тогда уж выполняли бы обещание. Во-второй раз организаторы дали тест на другой платформе, но и тут все было не слава Богу! Во-первых, заданий было во много раз больше чем в первом тесте, в том числе на слушание. А время то же! Даже если ты учил, написать на все 100 этот тест можно только если знать заранее ответы и лепить их не думая. Во-вторых, организаторы догадались, а мы помним тут всем лень сделать лишнее движение: они вставили вместо отдельных аудио все в одно! То есть если ты с первого раза не понял и решил прослушать аудио еще раз будь любезен потратить время, чтобы найти насколько его отмотать и тем самым определить где относящийся кусок к конкретному вопросу…А это отнимает еще приличную долю времени. И поверьте это не легко, для экзаменующегося, прослушивающего эти аудио впервые. И верх идиотизма оценки знаний корейского: в упражнении на говорении, вам нужно по заданному образцу построить свой диалог используя грамматику из этого образца. Только образец вам показывают один раз, а потом убирают. А выстроить надо целый диалог! Вам буквально надо образцы упражнений 40-80 штук выучить наизусть, чтобы по памяти сделать свое задание, помня форму образца. Самое интересное, я видела баллы некоторых учащихся за тест и довольно высокие, близкие к 100%. Плюс высокие баллы за сочинения и другие задания. И их не пропустили дальше всего лишь за низкий балл на упражнения по говорению. Потому что они по большей части завалились на не выученных тех самых 40-80 упражнениях, которые на самом деле не давали никакого представления о их знаниях, полученных за семестр. Просто администрация Вон Гвана дальше тупо решила слить большинство человек, чтобы оставить минимальное количество их в группе на следующий семестр. А поскольку многие сдали прилично, если суммировать баллы, они решили хитро слить многих на основании низкого балла за говорение, на котором был помешан наш первый преподаватель. Вот для него говорение было основным, на остальное было плевать. Хотя по справедливости надо было суммировать баллы за все задания. Но о справедливости в этом заведении речь вообще не идет… Заниматься вы будете по двум учебникам: Седжон и Вон Гван одновременно! Зачем, если оба буквально дублируют друг друга в вопросах лексики и грамматики? Ответ прост, раз организация распространяет эти учебники, надо задействовать все, чтобы покупали. Причем Седжон составлен с минимумом объяснений по грамматике, чтоб ученики зависели от учителей, не могли сами разобраться без их объяснений. Вон Гван довольно хороший учебник, но упор делается на Седжон. И наконец качество обучения: в этом заведении вас натаскают на знание лексики и грамматики определенного учебника: «Седжона», но грамотно писать на корейском вас не научат. Здесь царит формальный подход к изучению языка. Все этапы, которые должны быть включены в единый процесс изучения языка, разбиты на разные курсы за определенную плату. Грамматика отдельно, хочешь произношение – это отдельные платные курсы, есть дополнительные курсы на говорение тоже за отдельную плату. Вон Гван все больше встает на коммерческие рельсы, но это не гарантирует вам качественное знание языка. Ускоренные курсы, которые нам навязали дали нам эффект прохождения языка: «Галопом по Европам», то есть по Азии без закрепления как следует начальных базовых знаний и даже недопонимания чего-то в изучении корейского языка. В осеннем семестре домашних заданий у нас не было. В весеннем семестре при всем упоре на Седжон почему-то все наши домашние задания заключались в том, что нам задавали одно упражнение из Вон Гвана, которое мы должны были наговорить на диктофон и отправить преподавателю, чтобы он проверил наше произношение. Нам не проводили диктанты, чтобы правильно писать слова, диктант был один раз в осеннем семестре, мы не делали упражнения из рабочих тетрадей к Седжону, они просто не были задействованы, преподаватель общался на уроке с самыми активными, и с теми, у кого был уровень изучения корейского, тем кому язык давался медленней по большей части молчали, лишние вопросы преподавателю на дистанте не задашь, все четко регламентировано по времени. Как мы прекрасно писали сочинения раз в семестр? Да просто! Дома со словарем можно написать на отлично что угодно, как бы мы написали их во время экзамена без диктантов другой вопрос. В общем в этой школе не любят вкладываться по максимуму в учеников пришедших учить язык с нуля. Но если вы пришли с багажом знаний, вас будут хвалить как своего ученика, которого научили и отправят на конкурс или сделают так, что вы достойно представите эту школу на конкурсе с минимумом знаний корейского. Кто смотрел корейские дорамы на тему школы, знают как это делается … например посмотрите дораму с громкоговорящим названием «Класс лжи». Здесь все также. Здесь вообще многое не то, чем кажется… Хотите поучаствовать в культурной жизни школы: может это и было возможно до пандемии, но с приходом дистанта, похоже в Вон Гване решили меньше народа – больше кислорода. В общем избранные принимают участие в конкурсах оффлайн в небольшом количестве, а все остальные сидят у экранов телеви…простите компьютеров и смотрят происходящее из камер…простите квартир. А вот когда дистанта не было, все же могли прийти и вживую поприсутствовать, но теперь Вон Гван тоже дорвался до удаленки. Теперь количество мест ограничено, непосредственное присутствие в школе только для избранных. Насчет фестиваля корейской культуры. Как же наивны наши люди, если поверили, что запись на регистрацию могла закрыться за 2 секунды, когда было написано, что она будет идти несколько дней. Ага, прям в 2 секунды 200 с чем-то человек записались в одно мгновение. Я была связана с миром культуры и знаю про фокусы билетами, которые не доходили до театральных касс. Также и здесь: билеты могли быть распространены между целевыми группами, например кружки, относящиеся к корейской культуре, чтобы показать на фестивале, какие и у нас в России в этой сфере талантливые люди: танцевальные коллективы, тхэквондо…, исполнители корейских песен... А жалкие остатки кинули нескольким обычным людям, не обладающим талантами в этой сфере, не относящимся к кружкам, посвященным корейской культуре, но любящим ее и желающим насладиться ею на фестивале, посмотреть на талантливых гостей из Южной Кореи, проникнуться ее духом. Но в Вон Гване важен фасад, а не люди. Как круто, когда большая часть зала наполнена не обычными зрителями с улицы, желающими посмотреть на гостей фестиваля и ознакомиться с их культурой, а профессионалами уже ею занимающимися. Ну билеты могли еще распространиться между своими, быть где-то реализованы… Простые смертные глядите на фестиваль из-за забора, а именно из камер…простите квартир с голубых экранов телефонов. Хотя и это проблематично, видела в сообществе опять с этим технические неполадки, которые случаются тут постоянно. Если вы хотите тупо знать лексику и грамматику по определенному учебнику, не уметь толком их применять в разговорной практике вне заданных учебников, не уметь говорить на корейском, грамотно писать, да и читать вне заданного учебника, но зато просто работать на рейтинги и экзамены, то вам на курсы Вон Гван. К тому же похоже школа Вон Гван дорвалась до дистанта и в новый осенний семестр идет набор по большей части на онлайн курсы. Знаю некоторые хотели заниматься в самой школе, но их без их желания записали на курсы онлайн. А значит здравствуй технические заморочки со входом на конференцию, невозможность общаться в живую и задавать вопросы преподавателю и услышать друг друга за хором голосов. Не говоря уж о неудобном времени выходе в конференцию в будние дни! На работе прямо что ли выходить? Дистант не ведет к качественному изучению языка: он ведет к халтуре. Внимание рассеивается за хором голосов, не всем удобно психологически задавать вопрос преподавателю если что недопоняли при всех, когда время регламентировано… В школе можно к преподавателю подойти после занятий и спросить напрямую. И еще! Пропускать занятия нельзя было больше трех раз, я согласна с дисциплиной в обучении. Но потом это отменили и нельзя стало пропустить ни одно занятие, за это низкий бал в рейтинге. А если форсмажор на работе или в школе? Мы все взрослые люди, работающие и учащиеся. И деньги за курсы многие платят зарабатывая, может Вон Гван вообще прикажет не работать? Тогда и оплату курсов не просите... Если кто скажет по старой доброй традиции, что здесь надо самому учиться помимо курсов. Учиться самому можно, тогда вне курсов и не платить за это деньги какой-либо школе. Но в школе Вон Гван обещают качественное обучение языка с нуля, а этого и близко нет. Действительно лучше уж самому учить язык когда много прекрасных самоучителей и аудиокурсов к ним. Возможно школа Вон Гван примет к сведению недостатки работы курсов и что-то исправит. Но на данный момент все печально.