С ужасом вспоминаю эту школу, «Творчество». Не знаю, есть ли хуже учебные заведения, и где! Я, лично, не встречала. Педагогический состав, из тех, кого успела разглядеть – слабый и безграмотный, может быть крайне несправедливым, к детям. Если коротко, то просто гангстеры, и вымогальщики, обиралы и хитрецы. Уверена, что таковы они, под чутким руководством директрисы, так сказать, с её подачи. Дочку, отдавала в эту школу, где-то в 2007 году, когда она покинула английскую школу №11, что на Чапаевской, где закончила 9 классов, и сдала ОГЭ, на 4 и 5. Там, в старших классах, она не совсем соответствовала внутреннему дресс-коду, и перестала нравиться внутренней педагогической «элите». Я сочла это несправедливым, и мы ушли. Однако по настоящему я поняла, что такое несправедливость, неприкрытое хамство и вымогательство, именно в школе «Творчество». Для меня, это было жутким откровением. Помню, особенно, отличилась их классный руководитель, что преподавала им русский язык. Она умудрилась поставить дочке, шесть двоек подряд, за две недели. Хочу заметить, что с языком у дочери, никогда не было проблем, ни с русским, ни с английским, в её специализированной языковой школе №11, где учителя, по этим предметам, даже выделяли её, как очень способную, и где она имела либо 4, либо 5, во все годы обучения. В этой же школе, меня вынуждали приходить и кланяться им, просить их об индивидуальных уроках, о репетиторстве, склоняли к дополнительным «пожертвованиям», в пользу школы. Я никогда и ничего не имела против репетиторства, мы к нему привыкли, обучаясь в английской школе. Однако, здесь, платить безграмотному педагогу, которая не может привести нужный пример, объясняя тему урока, мне совсем не хотелось. Надо сказать, что ежемесячную оплату я производила аккуратно, также, обговоренную сумму пожертвования, которую мне назвала директор школы, при поступлении, в 180 000 рублей, я внесла в два захода - первую часть, в сентябре и вторую часть, в октябре. И, как только я это сделала, они тут же стали изводить ребёнка двойками, чтоб я несла, чтоб умоляла, плакала, просила, и им носила! Возможно, моя дочь, просто не понравилась русистке, так как однажды, во время урока, поправила её, и объяснила, какой пример, на самом деле, подходит к правилу и соответствует теме. Понятно, что такие ученики им не нужны, они их компрометируют, разоблачая их крайнюю безграмотность. Кому это понравится? Похоже, они её сознательно выживали, что им и удалось. Мы ушли из их школы, с большой радостью, уже в конце первой четверти, и никогда об этом не пожалели.