Небольшой отзыв о работе Овденко Н. А., который в моём классе вёл обществознание и историю, а также был классным руководителем.
На занятиях в ходе рассказа "лекционного" материала по истории или во время объяснения каких-то механизмов/связей в обществознании Н. А. постоянно обращался к понятным примерам из жизни, а на занятиях обществознания мы рассматривали также сюжеты из новостных сводок за прошедшую неделю (выделение времени на рассмотрение новостей сильно помогало в ЕГЭ по обществознанию в заданиях где нужно приводить примеры, а также способствовало запоминанию теоретического материала). Хотя больше мы - ученики - говорили сами. Зачастую использовался формат дискуссии на занятии, что давало возможность высказать свои мысли или поделится своими соображениям по какой-то теме; в дискуссии всегда проще и эффективнее получается прийти к истине, в процессе узнав много нового. Обсуждение - важно было не только как эффективный способ освоения и запоминания материала, но и как способ развития навыков ведения этой самой дискуссии, уверенности при ответе.
Я также несколько лет занималась олимпиадной подготовкой по обществознанию, истории и МХК, в чем мне сильно помогал Н. А. Он организовывал различные дополнительные занятия-консультации для заинтересованных, на которых как разбирал задания прошлых лет, так и рассказывал дополнительный материал. Особенно ценными в последние годы для меня были отдельные советы о темах, которые следует изучить или повторить получше; в подготовке по МХК например Н. А. также сильно помог мне с подборками произведений по отдельным видам искусства; рекомендовал интересную научную литературу (сейчас на в вузе пишу про раннее христианство и его зарождение - ещё во время обучения в Лицее с подачи Н. А. прочитала интереснейшую книгу на эту тему!). Благодаря урокам Н. А., его увлекательной подаче материала я по-настоящему полюбила историю, восприняла её как удивительную науку, что отличается от впечатления, появляющееся при прочтении учебников (и собственно поступила на исторический факультет).
Как о классном руководителе можно сказать много хорошего. Во-первых, по различным вопросам образовательного процесса Н. А. помогал советом - объяснял как можно решить проблему, но не решал её за нас (кроме исключительных случаев, когда после нескольких неудачных попыток, мы снова обращались к нему. Никто на произвол судьбы нас не бросал, только развитие самостоятельности учеников), не придумывал за нас творческие выступления и помогал организоваться для решения проблем класса, а не делал всё сам, уважая наше мнение и воспитывая самостоятельность. Такое к сожалению, бывает не со всеми учителями и даже не во всех школах - в Лицее, и в частности в классе Н. А., было наоборот.
Ещё мне навсегда запомнилось, как после прокола некоторых учеников класса на экскурсии Н. А. не "обиделся" на нас или просто отругал. Напротив - объяснил, что всë можно исправить, и помог нам исправить ошибки. Такая кажется простая истина, к которой я постоянно обращаюсь и сейчас - очень помогает в этой жизни.