Нам посоветовали Татьяну Анатольевну, как молодого и перспективного специалиста. Она провела логопедическую диагностику речи нашего ребенка, разработала индивидуальную, программу. На занятия ребёнок всегда шёл с огромным удовольствием, желания прогуливать не было. Домой мы отправлялись с домашним заданием. Так София и зашипела, и зарычала и самое главное «слышала то, что пишет».
У второй дочери более сложный случай, так сказать. Ребёнок родился с большими проблемами, что отразилось на речевых способностях, в числе которых был логоневроз. Катя гиперактивный ребенок, которого очень сложно усадить на стул, для того, что бы учиться. Татьяна Анатольевна спокойно, внимательно, и усердно могла сосредоточить внимание Катюши на занятии. Кроме упражнений с речью готовила Катюшу к школе, учила её читать и писать, занималась с ней в направлении развития межполушарных связей головного мозга, часть занятий была направлена на восстановление правильного дыхания, развития сосредоточенности и мелкой моторики. На уроке они и играли, и смеялись, и занимались, и очень много работали, и ребенок это делал с удовольствием.
Когда Катя пошла в обычную школу, она была полностью готова к учебе, в свободной речи логоневроз стал практически незаметен для посторонних людей.
Недавно Катюша проходила диагностику у нейропсихолога, которая тоже отметила хорошие результаты развития Катюши.