Birkaç yıl öncesine kadar bu sanat okulundan ayrıldım ama hala nazik sözlerle hatırlıyorum. Yaratıcılık arzunuz varsa, şüphesiz Sertolovo Dshi'ye gidebilirsiniz. Tüm öğretmenler sadık ve vasıflıdır, özel teşekkürler, Peter Viktorovich'e, o sadece iyi bir pedolog değil, aynı zamanda gücünüzü doğru yöne yönlendirebilecek bir arkadaştır, eğer onun grubuna girerseniz çok şanslısınız demektir.
Ben orada okuyorum, bu arada! Örneğin oraya resim yapmaya gitmenizi tavsiye ederim.Orada söylenecek çok şey var ve orada da pek çok ilginç şey var, örneğin çizimde ikinci sınıfta "Quiling" konusunu geçip yapacaksınız, Elena Leonidovna (Muhtemelen) ile geçeceksiniz.
En iyi sanat okulu, öğretmenlerin hepsi merhametlidir, öğrencilerle aynı sayfada, program özellikle zor değil, her şey ölçülü ve normal okula uyum sağlamak için, bu sanat okulunu seviyorum!
Желаю увидеть, как нашу ДШИ обеспечат отдельным современным зданием. Спасибо всем сотрудникам за труд, за культуру общения, за все прекрасное, что передаете нашим детям.
Ребенок занимается в этой школе третий год. Учителя молодые и творческие ребята, они с огромным трепетом относятся к своим ученикам. Дети вовлечены в учебу и занимаются с огромным удовольствием. Желаю этой школе процветания и перебраться наконец в хорошее и просторное помещение.
В этой школе не учат в прямом смысле этого слова. Произведения на специальности не разбирают. Всё дают на дом. Учите и играйте сами. И это - новичкам без какого-либо музыкального образования. 2 урока в неделю по специальности по 40 минут каждый - естественно, за это время ничего не успеть, кроме упражнений. Если в семье нет взрослого музыканта, то ребенка не отдавайте - его ничему в Сертоловской ДШИ не научат, будут только грузить новыми и новыми произведениями. А ещё академические концерты. Вы ребенка научите сначала, а потом требуйте исполнения на академических концертах. Смешно. Нормальные уроки в школе по сольфеджио и слушанию музыки - и ребенку они нравятся. В отличие от специальности. Нельзя к нулевикам относиться, как к выпускникам. Учить в музыкальной школе должны так, чтобы ребенок, приходя домой, садился за фортепиано и мог спокойно играть произведения (так моя подруга - в Доме детского творчества в одном из районов СПб преподает музыку). А то приходит ребенок домой с неразобранными произведениями - начинаем с самостоятельного разбора нот, потом начинаем (как можем) их играть. Что тут удивляться отсутствию прогресса - обучения-то нет. Я общалась с ровесниками ребенка, посещающими музыкальные школы в СПб и Москве - у них в школах детей учат. Родители не сидят и не разбирают дома ноты. Они сильно удивились, узнав, что здесь не так. Это, конечно, не музыкальное образование. И "одаренность" детей здесь не причем. Взяли ребенка - пожалуйста, учите его музыке. Однако, обучения нет. Школа явно нуждается в перезагрузке и переформатировании.
6
5
Елена
7. seviye şehir uzmanı
19 Mart 2024
Минусов нет.
Прекрасные педагоги, душевная атмосфера, прекрасная организация.
Занимаемся пятый год, ребёнок ходит с удовольствием