Естественно-научная грамотность — это компонент функциональной грамотности, который подразумевает способность ребенка занять компетентную общественную позицию по вопросам, связанным с естественными науками, интерес к естественно-научным фактам и идеям. Такая грамотность позволяет человеку принимать решения на основе научных фактов, понимать влияние естественных процессов, науки и технологий на мир, экономику, культуру.
- Hızlı yanıt
- Arama sonuçları
- Естественнонаучная грамотность — это одна из составляющих функциональной грамотности, подразумевает умение ребёнка занять информированную...
- Естественнонаучная грамотность наряду с читательской и математической грамотностью – одно из ведущих направлений исследования PISA.
- Естественнонаучная грамотность – это способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественными...
- Нас волнует вопрос, как сделать процесс формирования естественно-научной грамотности продуктивным и вместе с тем интересным для ребёнка.Bulunamadı: естественнонаучная
- Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся.
- Дана краткая характеристика естественнонаучной грамотности и обоснована актуальность задачи повышения ее уровня у российских учащихся.
- Современные приемы формирования естественнонаучной грамотности на уроках окружающего мира.
- Такая грамотность позволяет человеку принимать решения на основе научных фактов, понимать влияние естественных процессов, науки и...Bulunamadı: естественнонаучная
- Естественнонаучная грамотность — это способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественными...
- Формирование естественнонаучных представлений и основ экологической грамотности у дошкольников – это одно из направлений...