- Рефлексоло́гия — является частью физиологии, рассматривающее психическую деятельность как совокупность рефлексов, образовавшихся в результате влияния внешней среды на...
- Reflexology is defined as the practice of massage on the feet to relieve mental stress and increase relaxation.
- Изначально рефлексология возникла исключительно в рамках психологического знания, но затем вышла за его пределы.
- Рефлексология (ангел. reflexology) – естественнонаучное направление в психологии нач.
- Рефлексология (от лат. reflexus — отражённый + греч. λογος — наука) — естественно-научное направление в психологии, рассматривающее...
- Reflexology - an overview | ScienceDirect Topics.
- Reflexology has roots in ancient civilizations, with evidence suggesting its practice in various forms across different cultures throughout history.
- Reflexology is based in large part on practices used for centuries in other cultures, such as padabhyanga in India and tui na (a form of acupressure) in China.
- Because reflexology is an ancient practice, its origin and history is difficult to track.
- Reflexology is a type of holistic, or complementary therapy that involves applying varying levels of pressure to specific points on the feet, hands, and ears.
Нейро
2 farklı kaynaktan alınan bilgiyle göre
Рефлексология (психология) — естественнонаучное направление, получившее развитие в 1900–1930 годах, главным образом в России.
Основоположником рефлексологии был врач и физиолог В. М. Бехтерев. На разработку его теории оказали влияние идеи И. М. Сеченова о рефлекторной природе психической деятельности.
Предметом изучения рефлексологии были все рефлексы, протекающие с участием головного мозга. Она стремилась использовать исключительно объективные методы исследования, соотнося рефлексы с внешними раздражениями, которые послужили первоначальным источником их возникновения.
Рефлексология рассматривала психическую деятельность в связи с нервными процессами, используя для её объяснения данные физиологии высшей нервной деятельности, результаты неврологических исследований.
Рефлексология игнорировала проблему сознания и лишалась возможности дать адекватный анализ сложных психологических проблем. Она отводила решающую роль в рефлекторном акте третьему его звену — движению — в ущерб центральному психическому элементу.
Рефлексология оказала влияние на смежные науки, в том числе на педагогику. Она способствовала возникновению упрощённо-механистического понимания поведения ребёнка.
В конце 20-х годов рефлексология была подвергнута резкой критике.